Отзыв выпускников о ВМедА им. С.М. Кирова

июль, 2019

Возможно, мой отзыв о ВМедА (Военно-медицинской академии) несколько эмоционален, но многие наши выпускники с ним соглашаются. Принципиальным отличием учёбы в Военно-медицинской академии от гражданского медицинского ВУЗа было даже не ношение военной формы и нахождение заведения в системе Министерства обороны. Нет. Главным был подход к учебному процессу. Ни малейшего намёка на студенческую свободу от сессии до сессии здесь не было.
В Академии этот номер не проходил. Для начала курсант лишался иллюзии, что можно не готовиться к занятиям каждый день. Дело в том, что размер учебной группы был около 8 человек. За 4, а то и 6 часов практических занятий преподаватель мог не спеша опросить каждого курсанта и выяснить всю глубину его знания, а чаще незнания, о чём делал пометку в учебном журнале группы в виде плохой оценки с последующей отработкой. Сведения из журнала регулярно поступали начальнику курса, подобно сводкам с фронтов, и он принимал по ним различные решения - от лишения увольнения на выходные до нарядов вне очереди. Особо стойких лишали каникулярного отпуска. Система сбоев не давала. Все исправно готовились к занятиям.
Некоторые думают, что раньше курсанту создавали все условия - только учись. Это не так. Возможность погрузиться в изучение медицины была наградой. Тебе всё время мешали. То ставили в наряд по курсу, то посылали в столовую помогать чистить овощи или наводить порядок, иногда помогали совхозу «Детскосельский» в уборке урожая. Про спортивные мероприятия я и говорить не буду.
Однокурсники на уборке капусты в совхозе "Детскосельский".
На спортивном мероприятии.

В то же время от отбоя до подъема заставляли спать. Поэтому иногда, в напряжённый период, просили дневального разбудить за пару часов до общего подъёма, шли в Ленинскую комнату (были тогда такие) и там, борясь со сном, читали учебники и лекции. Тогда мы все, по молодости, возмущались такими условиями. Это я сейчас понимаю и испытываю благодарность к тем, кто разработал эту систему воспитания. Система работала! Медицинская эрудиция курсантов академии была притчей во языцех среди студентов медицинских ВУЗов.
На третьем курсе желающих отпускали по домам и частным квартирам, даже доплачивали ежемесячно. И возникало обманчивое ощущение, что вот она, свобода. Как я сейчас оторвусь за всё! Как начну водку пить и с девчонками дружить! Не тут-то было! За предыдущие годы закладывался и формировался мощный условный рефлекс на учебу. Не случайно учение об условных рефлексах разработал Иван Петрович Павлов в нашей академии. Так вот, вместо того, чтобы после занятий выпить рюмку и пойти по девчонкам, мы, в силу уже ставшего безусловным рефлексом на учёбу, шли домой и, как говорил Ленин, учились, учились и учились.
Об Академии можно рассказывать бесконечно. Я всегда испытывал гордость, что мне посчастливилось учиться в ней и окончить её. Я навек благодарен ей не только за знание медицины, но и за общее воспитание. В тех условиях мы, вчерашние школьники, жили бок о бок в нашем общежитии, которое мы называли "Пентагоном".
Эти условия роднили нас. Невозможно было предать и обмануть товарища. Попавшему в беду, протягивали руку помощи все.
По сей день считается последним делом не помочь однокашнику. Более того, когда встречаешь выпускника академии, неважно какого года выпуска, возникает чувство, что встретил близкого человека. И не удивительно. Ведь нас растила одна система.
Встреча выпускников ВМедА через 15 лет после окончания с начальником факультета - Жернавковым В.Ф.
^Наверх